認識自己，反轉為正面意圖 第四篇 自卑

文/丁美月 核心轉化

安徒生的童話「醜小鴨」故事描述了自卑感如何影響個體的成長與轉變。醜小鴨從小與一群鴨子一起長大，因為外表與其他鴨子不同，而遭到排擠和嘲笑，牠感到自卑，覺得自己不屬於這個世界。經歷了一段流浪與痛苦的歲月後，牠在湖邊偶然看到了一群優雅的天鵝，才驚訝地發現，自己竟然也是一隻天鵝。原來，牠並非醜陋，而只是還未成長到真正的樣子。

心理學家阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）提出自卑與優越補償理論：

每個人天生都會有某種程度的自卑感，從嬰兒時期開始，必須依賴他人來生存。健康的自卑感可以成為進步的動力，促使我們學習與成長。如果自卑感過度，可能會導致自卑情結（Inferiority Complex），使人逃避挑戰，甚至產生「優越情結」來掩飾內在的不安全感。

自戀與自卑其實是同一個光譜上的兩端。許多表面上自戀的人，其實內心極度自卑，需要透過過度自誇，來掩飾內心的不安全感。例如：「表演型自戀」，會在社交媒體上極力營造完美形象的人。

如何區分健康的自信與掩飾自卑的自戀？可以透過自我檢視：「如果沒有外界的關注，我仍然覺得自己有價值嗎？」

自卑感常常反映在潛意識。如果常夢到失敗、被忽視或考試不及格，可能是潛意識在提醒你對自己的信心不足。如果夢見自己變得強大或成功，可能代表你的內心正在努力克服自卑。

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我是五年級生，就讀私立中學時，一切以考試分數為標準，完全忽視興趣及生活，雖然我已是名列前茅，只要分數退步，還是會被老師處罰，每天好像都在忙著考試，不斷跟其他同學比較分數，無人注意到我的存在，有一種強烈的感覺：「我不想再考試」。當時的我對「分數惡性競爭」感到挫敗而自卑，誤認只有考高分才是有價值的人，後來我才體驗到「自我價值」並不是建立在分數的高低。

自卑感會導致自我評價低，可從內在與外在兩個層面來理解。

內在心理認知層面

1.過度比較：將自己與他人比較，特別是與那些在特定領域表現優異的人相比，容易覺得自己不夠好。

2.負面自我對話：習慣性地對自己抱持負面評價，例如：「我做不到」「我不值得被愛」。

3.過度放大缺點：只關注自己的不足，而忽略自己的優勢，導致整體評價低落。

4.自我設限：害怕失敗，不敢嘗試新事物，強化「我不行」的信念。

5.童年經驗：童年受到過多的批評或長期活在他人期待的陰影下。

外在社會與環境影響

1.家庭影響：父母過高的期待、嚴厲的批評，或缺乏正向鼓勵，會讓孩子產生「我不夠好」的信念。

2.社會標準：媒體、文化塑造的「成功標準」，讓個體覺得自己達不到要求而產生自卑。

3.過去的失敗經驗：過去的挫折、被拒絕或被嘲笑，可能讓人覺得自己真的不夠好，形成低自尊。

4.人際關係：在人際互動中，若經常被忽視、批評或比較，可能會讓人懷疑自己的價值。

 自卑感的形成通常不是單一原因，而是內在認知與外在環境交互影響的結果。提升自我評價，需要學習轉變內在信念、接納自己的不完美，並減少不合理標準的比較。

靜下來與自己對話，每個人的答案都是不同的。可以問自己，如果有了「自我評價低又愛比較」這些感受，就信任它，它會對我有什麼正面意圖呢…？

讓我們一起來念「自我慈悲」祈禱文，來緩解自卑。

慢慢深呼吸，讓身體放鬆

親愛的自己，
當自卑悄然來訪時，
比較的心讓我迷失，
我願停下腳步，深深地呼吸，
用慈悲與理解擁抱自己。

我願意相信，
我的存在本是珍貴的，
我的價值不依附於外在標準，
世界不需要另一個誰，
世界正是因為有「我」，
才完整這個缺角。

我願意看見自己的光，
也看見他人的光，
每個人都擁有獨特的色彩，
無需相同，亦無需爭奪，
宇宙的畫布，需要不同的筆觸，
才會繪出豐富的圖畫。

我願意欣賞自己，欣賞世界，
如樹葉各有紋理，如星辰各有軌跡，
沒有誰比較高貴，沒有誰比較渺小，
萬物皆有其存在的理由，
我亦如此，值得且完整。

沒有失敗，只有經驗的累積，
沒有比較，只有不同的風景，
我願敞開心，接納自己，
接納世界，擁抱萬物的獨特。

在無限的天地間，
安然存在，光芒閃耀。

願您每一天都被溫暖包圍，被愛支撐，被光明指引，走向自己美好的道路。

Youtube影片連結 https://youtu.be/cTebv-nPtn0

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